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La planeación didáctica en ambientes híbridos
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SEP México. La planeación didáctica en ambientes híbridos.
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Dolores Alfaro. Centro Escolar Cantón El Amatal. Planificación con secuencias didácticas en parvularia
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AB-sé, Fascículo 11, 2021
AB-sé, Fascículo 10, 2021
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Educar Chile. Ciberacoso y salud mental en tiempos de pandemia.
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Brunilda Menjívar de Peraza: Adecuación de guías de aprendizaje para parvularia.
AB-sé, Fascículo 9, 2021
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Fundación Santillana Argentina: Tiempos, espacios y recursos en modalidades híbridas.
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Iris Elízabeth Cañas: Proyecto Antenitas, una innovación para promover la conectividad en la zona rural.
AB-sé, Fascículo 8, 2021
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Darwin Caraballo: Principios y lineamientos para el año escolar 2020 y 2021.
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UNICEF y UNESCO: Priorización curricular, desafíos y oportunidades en el contexto de respuesta a la COVID-19.
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Maritza Calderón de Rivera: Prepararnos para la continuidad educativa en 2021.
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AB-sé, Fascículo 1, 2020
- Webinar de Educar 2050 con Fernando Reimers, 8 de mayo de 2020.
- El impacto del COVID-19 en la educación actual y hacia el futuro.
AB-sé, Fascículo 2, 2020
- Educación socioemocional en tiempos de pandemia. Teresita Janssens, Amanda Céspedes e Ignacio Zenteno, Chile.
- Entrevista con Adriana Rodríguez de Cáceres: experiencia del equipo docente en la gestión de la emergencia. Centro Escolar Caserío Costa Azul, Sonsonate.
AB-sé, Fascículo 3, 2020
- Israel Castillo Badillo: ¿Cómo controlar el impacto emocional en los estudiantes?
- Brunilda Margarita Menjívar de Peraza: Jugar y aprender con parvularia 5 años
AB-sé, Fascículo 4, 2020
- Fundación Santillana: La escuela digital: ¿qué nos deja la pandemia? Laura Marés, Argentina; Miguel Brechner, Uruguay; Mariano Fernández, España y Leda Muñoz, Costa Rica.
- Mario García Quintanilla: Continuar fortaleciendo las competencias digitales de los docentes.
AB-sé, Fascículo 5, 2020
- Incremento de la violencia durante el confinamiento físico.
- Sandra Baita: Desafíos para identificar situaciones de violencia en tiempos de comunicación virtual.
- Estrategia CoronaVida, Programa Félix y Susana de Fundación Sura
AB-sé, Fascículo 6, 2020
- César Coll: Políticas educativas y no sólo políticas escolares.
- Roxana Ascencio: Aprendizajes y alertas que nos ha dejado la pandemia.
AB-sé, Fascículo 7, 2020
- Rebeca Anijovich: ¿Cómo sabemos que nuestros estudiantes están aprendiendo?
- Ernesto Méndez Portillo: Aprender a ser docente a distancia por medios virtuales.
- Resultados parciales de encuesta de Revista Pedagógica AB-sé FEPADE.
AB-sé, Fascículo 1, 2019
- Introducción a la identificación del MCM y el MCD en Matemática
- Las adecuaciones curriculares como clave para la atención a la diversidad.
- Recursos pedagógicos para reforzar y nivelar aprendizajes
- Practiquemos operaciones con rompecabezas
- Adecuaciones curriculares para una educación de calidad
AB-sé, Fascículo 2, 2019
- La formación continua como parte de la profesionalización docente.
- Certificación Grado Digital: una preparación para el mundo laboral.
- Proyecto “Yo soy lector para ser autor”.
- Proyecto “Leamos y escribamos juntos”.
- La biblioteca: una puerta al aprendizaje y la lectura.
AB-sé, Fascículo 3, 2019
- “El mercadito escolar”: estrategia para aprender el uso del dinero.
- “Debemos migrar a una formación docente centrada en los aprendizajes”.
- Estudiantes integrales: excelencia en deporte, danza y rendimiento académico.
- Programa Félix y Susana (F&S): Educación para la sana convivencia.
- F&S: Promover y proteger los derechos de los niños.
- F&S: Un compromiso serio con la niñez y juventud.
- F&S: Fortalecer a los niños para que puedan enfrentar la vida.
AB-sé, Fascículo 4, 2019
- En sus marcas, listos, ¡Matemática!
- Educación de calidad e inclusiva: desafío principal hacia el año 2030.
- El rincón Arte en la Tierra. Crear, descubrir, aprender.
- Educación parvularia: el entorno como fuente de aprendizajes.
- Félix y Susana: un programa integral para trabajar con parvularia.
- Félix y Susana: “Hay que estar dispuestos a cambiar nuestros paradigmas”.
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