Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo

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Programa Apadrinamiento escolar

Voluntariado

El ambiente educativo del Centro Escolar Cantón San José Aguacatitán, ubicado en el departamento de San Salvador, fue renovado por completo, gracias a la jornada de voluntariado desarrollada por empleados de Grupo Comercial de Comunicaciones (padrino).

 
 

Formaciones

Gracias a los fondos de apalancamiento de USAID a través del proyecto Adopte una Escuela*, en el primer trimestre del año, se capacitaron 431 maestros llegando a un acumulado de 6,178 desde el inicio del proyecto. Se capacitaron 285 padres y madres de familia en Prevención de Riesgos, 116 jóvenes en Liderazgo Juvenil y Autoestima y 97 en el Efecto Multiplicador de Liderazgo Juvenil y Autoestima liderado por los mismos jóvenes, totalizando 213 jóvenes que construyeron su proyecto de vida, de igual manera 41 padres y madres de familia recibieron capacitación en informática básica.

 
 

Distribución de Revista Pedagógica AB-sé FEPADE

En este período, se realizó la entrega de 219 revistas a centros escolares apadrinados. Este material creado específicamente para docentes y escrito por docentes desde su experiencia, está siendo un material de estudio y reflexión que se utiliza en los Círculos de Innovación Docente

 
 
 

* Gracias al financiamiento de la empresa privada con fondos de apalancamiento de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional USAID ,en coordinación con el MINED y ejecutado por FEPADE
 

Programa Edubecas

Queremos agradecer a los siguientes padrinos el apoyo a la educación de nuestro país.



Programa Campaña Nacional del Libro FEPADE

Campaña Nacional del Libro FEPADE (CNLF)
Durante estos meses la CNLF ha trabajado en la formulación del proyecto Biblioteca Comunitaria de la Casa Comunal en el marco del Proyecto “Fortalecimiento de Capacidades y Gestión en el Cantón San Andrés” de Ciudad Arce, que realiza FEPADE junto con INDUFOAM y el proyecto SOLUCIONES*.

 

Revista Pedagógica AB-sé
Se ha elaborado un nuevo número de la Revista Pedagógica AB-sé FEPADE, esta publicación periódica, dirigida especialmente a docentes y directores de centros educativos públicos tiene como finalidad contribuir a la formación continua de los educadores en servicio, motivar a los docentes a documentar sus prácticas y divulgar experiencias exitosas que sirvan para mejorar la educación en el aula.

 

Proyecto Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, EITP

Cada Sistema Integrado de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, está formado por un promedio de 8-9 centros escolares.

Realización del tercer módulo para Docentes
En coordinación con el Ministerio de Educación, se ha llevado a cabo la realización del tercer módulo para Docentes, haciendo un total de 7 jornadas, para lo cual se contrataron 49 especialistas en 6 especialidades: Biología, Física, Ciencias Sociales, Lenguaje y Literatura, Matemática y Química; quienes se convierten en núcleos de especialistas responsables de formar a 790 docentes.